معرفی برنامه آموزشی دوره لیسانس پرستاری( BScN4Yarse) دانشکده پرستاری مک مستر- قسمت اول
author
Abstract:
This article doesn't have abstract
similar resources
معرفی برنامه آموزشی دوره لیسانس پرستاری( BScN4Yarse)دانشکده پرستاری روچستر
This article has no abstract.
full textبررسی تطبیقی برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه نوزادان ایران و دانشگاه مک مستر کانادا
پیش‌زمینه و هدف: دوره کارشناسی ارشد به دنبال تربیت فارغ‌التحصیلان حرفه‌ای و متخصص می‌باشد که بتوانند مراقبت‌های پرستاری مطلوب در عرصه‌های مختلف ارائه نموده و از طرفی بتواند ازلحاظ پژوهش مسائل و مشکلات را شناسایی و برطرف کند. این مطالعه باهدف مقایسه برنامه آموزشی کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه نوزادان در ایران و دانشگاه مک مستر کانادا و ارائه پیشنهاد‌های عملی و کارساز جهت بهبود کیفیت برنا...
full textمقایسه تطبیقی نظام آموزشی و برنامه درسی در دوره دکتری پرستاری ایران و مدرسه پرستاری جان هاپکینز
زمینه و اهداف: آموزش و تربیت دانشجویان دکتری پرستاری بسیار حیاتی است، چراکه از آن‌ها انتظار می‌رود به‌عنوان عاملی در جهت پیشبرد علم پرستاری، مشاوران حرفه و همچنین آموزش‌دهنده محققان آینده پرستاری باشند. هدف از اﻳﻦ تحقیق، ﻣطابقت نظام آموزش پرستاری در اﻳران با دانشگاه جان هاپکینز می‌باشد. روش بررسی: اﻳﻦ پژوهش، به روش توصیفی تطبیقی در سال 1395 انجام‌شد، و نظام آموزش پرستاری ایران با عناصر تشکیل‌د...
full textادراکات دانشجویان سال اول و آخر لیسانس پرستاری در خصوص حرفه خود: یک مطالعه کیفی
ادراکات دانشجویان سال اول و آخر لیسانس پرستاری در خصوص حرفه خود: یک مطالعه کیفی وحید زمان‌زاده [1] ، لیلا ولی‌زاده [2] *، خدیجه نصیری [3] تاریخ دریافت 11/04/1392 تاریخ پذیرش 18/06/1392 چکیده پیش زمینه و هدف: پرستاری در دهه‌های اخیر پیشرفت‌های قابل توجهی به طرف حرفه‌ای شدن نسبت به دهه‌های گذشته داشته است و با استفاده از برنامه‌های آماده‌سازی دانشگاهی و پژوهشی، پایه محکم علمی برای...
full textارزیابی درونی گروه آموزشی پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قم
زمینه و هدف: ارزیابی درونی، نوعی فرآیند ارزشیابی آموزشی شامل گردآوری اطلاعات و قضاوت برای پیشرفت فعالیت‌های آموزشی است. کاربرد اصول مربوط به اندازه‌گیری آموزشی باعث درک بهتر وضعیت موجود آموزشی می‌شود. از این رو مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت گروه آموزشی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قم انجام شد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی در 10 گام و 8 حوزه شامل: مدیریت گروه، دوره‌های آموزشی، برنامه‌های درسی و ...
full textMy Resources
Journal title
volume 3 issue سال دوم، شماره اول، نیمسال اول تحصیلی- پاییز و زمستان
pages 60- 63
publication date 2014-10
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023